書写作品

書写コンクールに出品する作品が、少しずつできあがってきています。5年生は「秋風」という文字を書きました。27日は、薄緑色の半紙に清書です。一人2枚ずつしか清書用の紙はありませんので、書くときに緊張が伝わってきます。一喜一憂しながら取り組んでいました。

『ロボホン』

今日は、あおば学級の児童が、初めて「ロボホン」とふれあいました。「プログラミングって何?」という勉強をしてから、ロボホンを操作しました。ダンスをさせたり、逆立ちや腕立て伏せをさせたりすることができました。うまく言葉が伝わらないと、ロボホンは首をかしげます。ロボホンの愛らしい動きに、自然に笑顔になります。

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読み聞かせ

9月6日、神島田サポートさんの読み聞かせがありました。今回はあおば学級です。子どもたちは、身を乗り出して、途中で歓声を上げながら聞いていました。

ふわふわカード

先週の木曜日に各クラスで書いた「ふわふわカード」がそれぞれの昇降口に掲示してあります。今回のテーマは「クラスの仲間にありがとうを伝えよう」です。

・分数の計算を教えてくれてありがとう
・いつもなかよくしたり、分からないところを教えてくれたりしてありがとう
・いつも相談にのってくれてありがとう
・いつもそうじをがんばていてかっこいいよ
・おりがみのつくりかたをおしえてくれてありがとう
・学級委員さん、いつもたくさん声かけしてくれてありがとう

クラブ活動

今年初めてのクラブ活動がありました。4~6年生が事前の希望調査をもとに、それぞれ希望するクラブに分かれて活動をしました。

「屋外スポーツ」:運動場でドッジボールを行いました。

「屋内スポーツ」:体育館でバスケットボールを行いました。

「卓球」:体育館で4人で1台の卓球台を使って活動しました。

「家庭」:家庭科室で、次回から始まる制作に向けて、1人1人、何を作るか考えました。

「ものづくり」:図工室で、画用紙に切り込みを入れ、それを折りたたむことで開いても開いても永久に終わらない『無限パタパタ』という作品を作りました。

「頭脳レク」:理科室で、何人かでグループになり、カードを使ったゲームに取り組みました。

「コンピュータ」:5年1組教室で、タブレットを使って、プログラミング学習に取り組みました。

どのクラブも楽しそうに活動することができました。

今月の歌

朝の会では、どの学年も「今月の歌」を歌っています。まだ大きな声で元気いっぱい歌うことはがまんしていますが、どのクラスからも歌声が聞こえ、気持ちよく1日をスタートすることができます。あおば組では、低・中・高学年分かれて歌っています。…

アクアリウム

あおば組では「アクアリウム」が飾ってあります。これは、子どもたちが自立活動の時間に作ったものです。瓶の中に水を浸し、その中にゴムやアルミ箔で作った材料を入れます。瓶をひっくり返すと、キラキラと飾りが水中を舞います。時を忘れて眺めてしまいそうです。

大きく育ってね

校内では、各学年でさまざまな植物を栽培しています。1年生はアサガオ。2年生はミニトマト。3年生はホウセンカ。4年生はヘチマ。あおば組はミニトマトとサツマイモ。2年生とあおば組のミニトマトには、もう実がなっていました。