前期最後のふわふわタイムです。今回のテーマは「前期がんばった人をさがそう」です。どのクラスでも４月からの生活を思い出して書いていました。翌日以降、廊下に掲示されます。放送で児童会役員の人たちが説明したあと、教室ではあたたかい拍手が送られていました。これが最後の活動となる前期児童会の役員の皆さん。彼らも、「がんばった人」たちです。
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ふわふわタイム
５・６年体育「表現運動」
５・６年生の体育「表現運動」の様子です。音楽や笛の音に合わせながら、１人技から始まり、複数人で組み合って行うものまで、さまざまな技に挑戦しています。少し難しい技に挑戦する中で、仲間と協力する大切さや、成功したときの喜びを重ねていけたらと思います。
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ハッピートーク
毎年、３年生は、外部から講師を招いて「ハッピートーク」の学習をします。今年は５日に実施しました。「友達と仲良くなる言葉 自分を好きになる言葉 まわりを明るくする言葉を みんなで楽しく学ぶ」という内容です。授業の初めには、講師の先生から「クラス全員がじゃんけんで私に勝つためにはどうしたらいい？」と投げかけられ、子どもたちはいろいろ考えて意見を出していました。２時間の学習の中で、「明るくなる言葉」「元気が出る言葉」「勇気が出る言葉」「うれしくなる言葉」をたくさん探して発表するなど、さまざまな活動をする中で、自分たちがハッピーに、そして笑顔に変わっていきました。明日から、神島田小がハッピーになる会話であふれることを願っています。
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読み聞かせ
４日、神島田サポートさんの読み聞かせがありました。今日は２年生です。「おにぎりにんじゃ」です。子どもたちは、迫力のある絵と、テンポのよいストーリーにひきつけられながら聞いていました。
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年間行事予定の変更
年間行事予定の一部を変更・追加しました。
国語「どうぶつ園のじゅうい」
２年生の教室で、国語科「どうぶつ園のじゅうい」の授業研究を行いました。「じゅういさん」の仕事を２つに分類する授業です。獣医の仕事が書かれた７枚のカードを、「毎日すること」と「この日だけすること」に分けました。時間を表す言葉（毎日～）や文末の表現（～することもあります）を頼りに、ペアになって相談しながら分類していきました。子どもたちは、とても楽しそうに取り組んでいました。この後、参観した職員で意見交換を行い、授業改善につなげていきました。
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後期児童会役員選挙
本日２時間目、４年生以上が参加し、後期児童会役員選挙立会演説会と投票を行いました。ますは立候補者の演説です。どの立候補者も、神島田小学校をよりよい学校にするために取り組みたいことを、手振りを交えながら堂々と演説することができました。選挙管理員の皆さんも、会がスムーズに進むよう、準備や進行をがんばっていました。
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書写作品
書写コンクールに出品する作品が、少しずつできあがってきています。５年生は「秋風」という文字を書きました。２７日は、薄緑色の半紙に清書です。一人２枚ずつしか清書用の紙はありませんので、書くときに緊張が伝わってきます。一喜一憂しながら取り組んでいました。
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理科「太陽の光を調べよう」
３年生の理科では「光」の学習をしています。今日は、一人１枚ずつ鏡をもって、外で光の反射について調べました。日陰に向かって太陽の光を鏡に反射させ、試行錯誤しながら、自分の思うところに光を動かしていました。友達とペアになって、２人の光を重ねている姿もありました。実験の中からたくさんの不思議に気づいていけたらと思います。
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オンライン交流会・教育実習開始
２６日の朝、児童会役員が企画した「オンライン交流会」を行いました。全クラスがタブレット端末でつながり、「先生クイズ」を解きながら交流しました。４年生のクラスでは、クラスの代表が前に出て「〇〇先生と書いていいですか～？」とクラス全体で相談をし、回答を白い紙に書いて映していました。タブレット端末を通じた交流だけでなく、クラス内にも楽しい雰囲気が伝わってきました。今後もこのような楽しい企画を期待します。
同じく４年生を中心に、今日から３週間、教育実習生が１名、教育実習のために来校しています。１時間目には実習生からの自己紹介のあと、子どもたちも一人ずつ自己紹介をしました。恥ずかしそうにしながら「名前」「好きなこと・もの」「好きな給食」を一人ずつ話していました。
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